提分策略 1.时政突破要点。关注当下时政热点,深挖其背后可能存在的出题点,找到教材对应知识点去熟记。 2.理解突破难点。常识看似简单但范围太宽泛,尤其是科技生活、人文历史等学科,考点范围难以把控。但针对大家普遍比较头疼的哲学、法律而言,下功夫理解并熟练掌握各种原理知识,不管题型如何变化,总归万变不离其宗。 3.专项巩固。针对自己的薄弱学科,有针对性的进行专项训练,以巩固基础。 4.保持手感。每天要坚持做一部分常识判断的模拟试题,以保持做题感觉与速度。 在国考相对稳定和成熟的今天,《行政职业能力测验》形成了稳定的考查内容,命题思路也必然在延续中创新发展,所以接下来,广大考生要好好把握这段宝贵的复习时间,努力掌握考试的核心内容,进行有针对性的训练,提高实战作答能力,实现成绩的飞跃。成功总是留给准备最充分的人的。 申论难度分析 一、设置科学,稳步向前 自从2010年国考大纲对国家公务员考试申论科目进行全新定义,国考申论划分副省级、地市级两级考试以来,今年已是第六个年头。多年来,申论考试试卷为150分钟,紧迫的作答时间导致考生能力得不到良好展示,2014年国家公务员考试将作答时限延长30分钟,为考生彰显能力提供了充足的条件,2015年延续这一设置,考试时限依旧为“180分钟”。 多年来,紧迫的考试时间导致各种考生疲于作答,无法真正彰显自己的个人准备,曾多次出现备考生比不上裸考生的现象。自2014年作答时限延长以来,考生备考水平高低可以清晰地反映在试卷作答之中。为此,考德上教育网(http://www.kds100.com/)专家认为,2015年依旧会沿用这一设置思想,科学反映考生个人能力和备考情况。 同时,今年国考试卷按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求,设置两类试卷,考德上教育网(http://www.kds100.com/)专家认为从申论考试材料主题来看,2011年、2012年、2013年、2014年国考申论均是完全不同的材料主题,如此可以更为准确地测查考生能力。 2011年省级试卷的主题是“黄河的治理开发与黄河精神的弘扬”,市级试卷的主题则是“农村子弟教育问题”; 2012年省级试卷的主题是“化解社会道德危机,推进社会道德重建”,市级试卷的主题则是“加强安全文化教育,保障公共安全”; 2013年省级试卷的主题是“保护文化遗产,保留文化多样性”,而市级试卷的主题则是“维护国家文化安全,促进文化繁荣发展”; 2014年省级试卷的主题是“社会心理问题”,市级试卷的主题则是“社会心态”。 阅读上文我们可以发现,2011与2012的国考申论主题,省市两级试卷大相径庭,而从2013年开始主题存在一定的相似之处,但其中对各级职务所需能力的侧重存在侧重,考生应根据报考职位的不同开展有针对性的复习。 二、能力要求,简洁分析 大纲依旧强调:“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”,同往年相比,关于能力的阐述一字未变,可见申论仍是能力与素质并重的考试。文案工作能力是每位公务员应对机关工作不可或缺的能力,而省市两级的能力测试重点有别,因此,报考不同职务的考生需要了解不同的能力考查重点。 1.阅读理解能力 作为五大能力之首,考生的阅读理解能力应达到如下要求: 第一,准确理解。即能够理解给定资料的内容、含义及各部分的关系。 在省级卷中:2014年国家公务员考试(省级)第二题,要求“谈谈‘预先失败’这一概念在‘给定资料4’中的含义”。而2013年国家公务员考试(省级)给定资料6,则要求考生准确理解“岁月失语,惟石能言”的深刻含义。 在市级卷中:2014年国家公务员考试(市级)给定资料6提到了一句话“幸福始终充满着缺陷”,而题目五则要求考生集合对资料的思考和这句话的领悟写一篇文章,这就要求考生准确理解这句话的含义,否则,所写的文章难免偏离作答要求。 第二,二次概括。即在完成题目中要点基本概括后,再次对要点分类归纳,以此准确领悟命题人题目设置的意图。2014年国家公务员考试(市级)第一题要求考生“对F市所做工作进行分类总结”,本题作答范围为给定资料3,资料中包含的要点繁杂,这就需要我们首先根据要点内容,加以概括,继而按照工作的不同进行分类总结。随着申论考试的不断前进,阅读理解能力的难度也在与日俱增,考生如果不能掌握二次概括的能力,势必难以准确理解材料内涵,造成作答疏漏。 2.综合分析能力 综合分析能力是省级职务测查的重点,考生应该做到如下两点: 第一,观点鲜明。即按照题干要求,综合给定资料中命题人的意图,准确提炼观点且观点鲜明。如2014年国家公务员考试(省级)第二题:“谈谈‘预先失败’这一概念在‘给定资料4’中的含义”,要求考生能够精准作答出“人们过于依赖媒介如专家的意见,弱化甚至丧失自主选择能力的心理状况”这一含义。 第二,理据结合。理,就是理论和政策,考生应能够恰当地运用党中央、国务院的重大理论和政策,对给定资料的现象进行分析、推理和判断。国考是对政府工作人员的选拔,为此,不同级别的行政单位在人才选拔中的标准不一。国家公务员省级职位的能力要求中,明确写出了综合分析能力,直接表现出省级职位对考生分析具体情况,准确作出判断的能力要求。因此,考生在应对分析题时,要恰当运用给定资料提供的各种案例、数据,来准确做出判断。 3.贯彻执行能力 贯彻执行能力贴近实际,近几年国考市级卷对这一能力愈加重视,通常以应用文写作为载体考查该能力,且考查比重有增无减。 在国家公务员考试大纲中,市级职位明确提出贯彻执行的能力要求,众所周知,市级职位面向一线基层工作非常具体,而且更重视对上级政策的贯彻执行。为此,2014年国家公务员考试(市级)第三题,要求考生根据给定资料中提到的案例设计一份调查问卷。其实,当前我国政府为保证决策科学、民主,经常采用网络问政、电视问政等方式了解民意,调查问卷由此出现在公务员日常工作中。面对日趋灵活的考查形式,我们建议考生在练习应用文写作时,不应仅局限于掌握公文的写作规范及格式,还应结合当前政府转型升级后不断涌现的新型文种,熟练掌握各种应用文写作结构、格式。 |