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言语理解与表达能力体现在行测的考试中，变成了对文段内容的理解和表达，而标点符号是文段内容的有机组成部分，是解题不可缺少的辅助工具。 标点符号可以帮助作者确切地表达自己的思想感情。在阅读文段的过程中，考生不仅要阅读文字的有效信息，还要有意识的观察文段中出现的标点符号，提升对文段的理解，从而达到快速有效的解题的效果。 在言语理解与表达这一模块，问号是一个出现频率非常高的标点符号。问号根据不同的情况可以帮助考生快速准确的理解文段，选择出正确答案。 1.设问引出答案 设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调答案部分的内容，故意先提出问题，自问自答。这种情况下，我们可以将对文段的理解重点放在答案上。 而设问经常在主旨题，意图题中出现。但考生只知道设问的形式，这对解答题目并没有作用。其实设问对言语中的意图与主旨题有很大的帮助。尤其对近两年考试中的一些难题有相当大的帮助，设问的回答其实往往就是我们题目的答案。 【例题1】 (2010春-联-21)在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。 这段文字意在强调( ) A.人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程 B.在自然灾难面前人的首要任务是保护生命 C.灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要 D.教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命 【答案】D 【解析】 阅读发现“这些事情”指代的是前文提出的2个问题，对于提出的两个问题最后有所作答，是几问一答的设问形式，由此可知，最后一句，即答案是文段强调的重点。对于最后一句话的同义替换是D项，因此本题正确答案是D。 【例题2】 (2009春-联-35)联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年——国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下的不起眼儿的小东西呢?因为解决全球粮食安全问题需要土豆。 对这段文字概括最准确的是( ) A.土豆和水稻都是重要的农作物 B.全球粮食安全问题应引起重视 C.土豆被提到粮食安全的战略高度 D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发 【答案】C 【解析】这道题只要抓住最后一句话中的问句，就会发现是一个有问有答的设问句，解决问题的答案很重要，是强调的重点，“解决全球粮食安全问题需要土豆”这一论断是属于战略高度。因此C选项是正确答案。 |
40004-20005
