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申论考试基本上涉及五种题型：概括题、综合分析题、对策题、公文写作题、大作文写作。 而对于广大考生来说，综合分析题是比较难的一种题型，也是申论科目拉开档次的关键题型。而综合分析题中有这么一种题，即给出材料中出现的一句话，这句话有可能是材料中直接出现的，也有可能是某位专家学者或网友老百姓说的，然后让我们对这句话进行分析，解释一下这句话什么意思，或阐释一下这句话，有时候还要我们看一下这句话表达了说话者怎样的观点。 首先，我们先来认识一下这种题目的出现形式。 比如：2008年国考申论第3题： “给定资料7”引用了上海某研究所G所长的话，“美国人民把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬;鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。”请说明，这表达了G所长怎样的观点。 要求：简明、准确地阐释该观点，不超过200字。 2010年国考省部级申论第一大题第2小题： 请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。(10分) 要求：准确、简明。不超过150字。 对于这种题目，具体的答题思路应该是： 一、找出这句话所针对的问题; 二、将这句话划分成两个层次; 三、结合每个层次的每个信息点进行分别阐释; 四、串联信息点整合成完整的答案。 另外，对于这类题目还有一个技巧方法，就是“转化法”。所谓的“转化法”实质上就是把这句话进行信息的转化，看一下这句话是让我们找什么信息的，一般来说，需要我们找原因和影响的比较多。 下面我们就以2010年国考省部级申论第一大题第2小题为例，来说明一下这种题型的具体答题过程。题目：请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已”这句话的理解。 对于这个题，我们首先看一下它所针对的问题就是海洋的污染问题。然后再划分一下层次，明显这句话有两个层次，其中有逗号隔开。我们再分别对这两个层次进行分别的阐述，其中前面半句讲的是海洋的污染对鱼类的影响，后面半句讲海洋的污染对人类的危害。 同时我们再对这句话进行一下信息转化，会发现，其实这道题就是让我们找海洋的污染会带来哪些“危害”的。那么，理清了这道题的答题思路以后，下面就是寻找相关信息进行整合的过程了。 具体答案如下： 海洋污染会导致海洋生存环境恶化，鱼虾渐趋绝迹，自然灾害频发，海洋生态严重失衡，鱼儿的家园遭到毁灭。同时海洋污染还会导致人类赖以生存的海洋资源趋于枯竭，严重影响人类的生产生活;更为严重的是，海洋污染还会影响到人类的健康，严重制约人类社会经济的持续发展，甚至最终毁灭人类。 所以，我们以后遇到这种综合分析题时，首先要明确它的答题思路，按照正确的思路来寻找相关信息，然后进行整合，这样才能保证我们写出来的东西答到点子上，才能取得高分。
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