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2014年广西公务员考试大纲已经公布，一些细致备考的同学已经开始留意今年的考察趋向。细心的同学会发现申论部分与2013年的大纲相比未发生任何变化，考试时间并未像国考一样延长时间，继续保持在两个半小时，题目数量继续保持在三至四题。为此，考德上教研组的专家为考生们解读申论大纲，希望可以帮助考生有针对性地备考。 解读一：阅读理解能力是“基础”。 大纲中“阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实做出恰当的解释。”作答申论需要依据给定资料，从中提取作答要点。申论的给定材料有六千字以上，能够从繁复的字句间找准要点就考察广大考生的阅读理解能力。只有阅读理解能力过硬，才能读懂给定资料，全面、准确地提取作答要点。 建议：考生需养成经常阅读的习惯，多读政府工作报告、政策文件、权威网站上的评论文章，这样一方面可以提高自己的阅读理解能力，另一方面也可以提高自己的政治理论素养。 解读二：贯彻执行能力要“实用”。 大纲中“贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。”该能力主要应用于贯彻执行题，即应用文写作题。生活中、工作中、社会实践中，各个场合可能用到的文体都有可能被考察。该能力更加接近机关的实际工作，所占分值也较大，有一定难度。 建议：广大考生应学习和掌握一些常用公文的写作方法。在申论考试中，一方面，此类题型的格式分、结构分往往占比较大。另一方面，内容考察写作的内在逻辑性，要按照“是什么——为什么——怎么办”的行为思路去写作。因此不可轻视。 解读三：解决问题措施需“可行”。 大纲中“解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。”参加公务员考试时，考生要将自己定位成准公务员，模拟政府立场，有角色定位，有工作的组织意图，要切合实际提出可施行的建议。将解决问题能力自如地应用到提出对策题中。 建议：解决问题时，考生要明确自身立场，一般题干未明确说明时，均应以“政府角度”作答，即思考作为政府工作人员，会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份，考生便可按照题目要求转换身份，并且所提建议一定要符合身份，提出职能范围内的解决方案。 解读四：文字表达需“规范”。 大纲中“文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。”考生将作答思路转换到答题纸上需要文字表达能力，且最后的文章写作题对该能力要求更高。不仅要做到言之有物，而且要做到言之有理。按照一定的行文逻辑顺序，并且注意字数要求，严格按照字数限定去写作，避免因为字数不够的原因被划入低分类作文。因此考生既需要注意以简练精准的语言组织文章，更需要保证文章的完整性和可读性。 建议：首先，考生在作答时，要注意合并同类项，保证表达简练。其次，考生要避免使用口语、网络用语，应使用书面语、机关常用语、惯用语，力求达到大纲要求。再次：文章写作要切准立意才能做到有的放矢。 总之，以上谈到的每种能力不是抽象孤立存在的，而是互相交织的。建议考生在仔细研读大纲后，形成对申论的整体认识。申论考试并不是无章可循的，它还是有一定的规律性。要学会对新出现的题型运用所学的知识随机应变，对各种能力灵活掌握。最后，考生要有针对性地复习，及时发现自己能力上的不足。
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