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为加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，根据学校办学需要，经市委教育工委、市教育局研究，并报市人力资源和社会保障局同意，决定面向社会公开招聘13名硕士以上研究生，充实到赣南教育学院任教。现将有关事项公告如下: 一、招聘学科及名额 全日制博士、硕士研究生13名：中文2名(外国文学1名、古代汉语1名)，数学或数学教育1名，英语3名(英美文学1名、翻译1名、应用语言学1名)，学前教育2名，心理学1名，教育学1名，体操1名，体育专业实验教师(运动人体科学)1名，化学1名。 二、招聘对象及条件 1.拥护党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，清正廉洁，热爱教育事业，认真执行党的教育方针，有较强的民主意识和法治观念，品行端正，为人师表。 2.身体健康，符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法(试行)》规定的体检标准。 3.35周岁以下(1978年5月1日以后出生)未就业的全日制博士、硕士研究生，所学专业应与招聘的专业相符。 三、招聘程序及方法 招聘程序包括发布公告、报名、现场资格审查、笔试、面试、体检、考核、聘用等环节。 (一)发布公告、报名 1.发布公告。在赣州教育网(www.jxgzedu.gov.cn)、赣州市人力资源和社会保障局网(www.gzhrss.gov.cn)及赣南教育学院网站上发布招聘公告。 2.报名。自公告发布之日起开始报名，报名截止时间为2013年7月18日上午12时。报名者可通过网上报名和现场报名方式进行(见本文第五点“招聘工作联系方式”)，每人只能应聘1个职位。 (二)博士研究生面试。对报名应聘的全日制博士研究生进行资格审查。资格审查合格者进行面试，面试形式为试讲，按面试成绩择优等额确定体检对象，并组织体检。体检合格者即确定为聘用对象。博士研究生聘用名单一经确定，则相应职位不再向硕士研究生招聘。博士研究生的面试时间：2013年7月19日下午3时开始。 (三)现场资格审查 现场资格审查时间：2013年7月21日8：30至17：30。根据博士研究生的招聘情况，学校在赣州教育网、赣南教育学院网站上发布面向硕士研究生招聘的职位，并通知应聘相关学科的报名人员前来进行现场资格审查。现场资格审查时，报名者须携带《报名登记表》、本人身份证、毕业证书、学位证书、主要荣誉证、获奖证书的原件及复印件(原件审核完后退还本人)以及近期免冠正面同底一寸彩色照片2张。资格审查合格者方能进入笔试。资格审查贯穿于招聘的全过程，凡发现应聘人员与招聘职位要求条件不符的，即取消其报名或聘用资格。资格审查后，符合条件的应聘人数与招聘名额达不到2：1的，则相应核减或取消该学科的招聘名额。 (四)笔试 1.笔试时间：2013年7月23日上午9：00-11：30，地点：赣南教育学院教学楼。笔试实行闭卷考试，满分为100分，主要考察专业基础知识和运用能力。参加考试时，必须同时携带笔试准考证和身份证，缺少任一证件的考生不得参加考试。 2.根据笔试成绩从高分到低分按招考职位1：2比例确定入闱面试人员(最后一名如成绩相同，都进入面试)。笔试成绩按60%权重计入总成绩(总成绩取小数点后两位)。 3.在赣南教育学院校内公告栏及网站、赣州教育网上公布笔试成绩与入闱面试人员名单。 (五)面试 面试时间和地点另行通知。面试采取试讲的形式进行，满分为100分，每位考生的面试时间为30分钟。试讲主要测试对处理教学重点难点、教法运用、学法指导、教育技术手段应用、板书以及综合分析、语言表达、临场应变、仪表举止及专业素养等。面试成绩按40%权重计入总成绩(总成绩取小数点后两位)。根据考生总成绩，按1：1的比例从高分到低分等额确定入闱体检人员(如入闱人员总成绩出现同分，面试成绩高者入选)，并在赣州教育网、赣南教育学院网站上进行公布。 (六)体检 体检标准按《江西省申报认定教师资格人员体检办法(试行)》执行。体检的时间另行通知，体检医院由赣州市人力资源和社会保障局确定。体检费用由应聘人员自负。体检不合格者取消招聘资格。因个人原因放弃或体检不合格等原因出现空缺按总成绩从高分到低分的顺序进行递补。 (七)考核 对体检合格人员进行考核，了解其遵纪守法、道德品质等方面表现情况，并对报考资格进行复审。考核合格者确定为拟聘用教师。考核不合格者取消招聘资格，并按总成绩从高分到低分依次递补体检和考核对象。 (八)公示和聘用 1.考核结束后拟聘用教师名单在赣州教育网上公示7个工作日，公示期间未发现影响聘用问题的，确定为聘用对象。 2.被聘用人员试用期为六个月，按有关规定办理相关手续。 四、招聘工作联系方式 学校地址：赣州开发区高校园区开发区路35号。 学校网址：www.gnjyxy.com 联系电话：0797-8363066,8363068 联系人：叶老师、王老师 现场报名地址：学校行政大楼220室(党政办) 网络报名邮箱：dzb8363066@163.com
2013年7月10日 |
40004-20005
